中国学校体育属于什么期刊
中国学校体育作为中国教育体系中的重要组成部分，不仅承载着增强学生体质、培养运动技能的任务，还承担着推动学校体育科学研究、提升体育教师专业素养的责任，近年来，随着体育学科的不断发展，关于中国学校体育的研究也日益丰富，这些研究成果需要通过学术期刊进行传播和交流，本文将探讨中国学校体育相关的期刊类型、特点及其在中国学校体育研究中的作用。
一、中国学校体育期刊的类型
1、综合性期刊
综合性期刊是指涵盖多个学科领域的期刊，其中也包括有关学校体育的论文，这类期刊通常具有较大的发行量和广泛的读者群体，如《体育科学》、《北京体育大学学报》等，它们不仅发表理论研究文章，还涉及实验报告、案例分析等，为研究者提供了丰富的信息来源。
2、专业性期刊
专业性期刊专注于某一特定学科或领域，如《中国学校体育》杂志，它主要发表关于学校体育理论与实践的论文，包括体育教学、运动训练、体育心理学等方面的研究，这类期刊的读者群体相对固定，但具有较高的专业性和权威性。
3、核心期刊
核心期刊是指在中国学术界具有较大影响力和较高学术水平的期刊，根据《中文核心期刊要目总览》，与学校体育相关的核心期刊包括《中国体育科技》、《体育与科学》等，这些期刊在学术界具有较高的引用率和影响力，是研究者发表高水平论文的首选。
二、中国学校体育期刊的特点
1、学术性
中国学校体育期刊以学术性为主要特点，注重论文的理论深度和创新性，它们不仅关注体育教育的实践问题，还致力于探索体育教育的理论框架和学术前沿。《中国学校体育》杂志在每期都会邀请知名学者撰写专题论文，探讨学校体育的热点和难点问题。
2、实践性
尽管强调学术性，但中国学校体育期刊也非常注重实践性，它们通过发表案例分析、实验报告等形式，将理论研究与实际教学相结合，为体育教师提供实用的教学指导和参考。《体育与科学》杂志经常发表关于体育教学改革的文章，探讨如何在实践中应用新的教学理念和方法。
3、开放性
随着互联网的普及和发展，越来越多的中国学校体育期刊开始采用开放获取（Open Access）模式，这种模式使得读者可以免费获取和阅读论文，促进了学术成果的广泛传播和共享。《北京体育大学学报》自2012年起全面实行开放获取政策，极大地方便了研究者获取和引用相关文献。
三、中国学校体育期刊的作用
1、推动学术研究
中国学校体育期刊通过发表高质量的学术论文，推动了学校体育领域的学术研究，它们为研究者提供了一个展示研究成果和交流思想的平台，促进了学术思想的碰撞和融合。《体育科学》杂志每年发表的论文数量和质量都居全国前列，为中国学校体育研究的发展做出了重要贡献。
2、指导教学实践
中国学校体育期刊通过发表实践性强的文章，为体育教师提供了宝贵的教学参考和借鉴。《中国学校体育》杂志经常发表关于体育教学改革的文章，探讨了如何在教学过程中应用新的教学理念和方法，提高了教学的针对性和实效性。
3、培养专业人才
中国学校体育期刊通过发表高水平的学术论文和举办学术会议等活动，培养了一批批优秀的体育专业人才，这些人才在学术界和体育界发挥着重要作用，为中国学校体育的发展注入了新的活力和动力。《体育与科学》杂志经常举办学术会议和研讨会，为年轻学者提供了展示自己才华的机会和平台。
四、结语
中国学校体育期刊作为传播和交流研究成果的重要载体，在中国学校体育研究中发挥着不可替代的作用，它们不仅推动了学术研究的发展和创新，还指导了教学实践的改进和人才培养的加强，未来随着科技的不断进步和社会的发展变化，中国学校体育期刊将面临更多的机遇和挑战，只有不断创新和发展才能保持其在中国学校体育研究中的领先地位和影响力，因此我们应该积极关注和支持中国学校体育期刊的发展努力推动中国学校体育研究的繁荣与进步！
